“方志敏烈士在《清貧》中寫道：‘清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！’我們要學習他們剛正不阿、清正廉潔的優秀品質……”像這樣的“清廉課堂”在濟南市歷下區各中小學校隨處可見。

　　去年以來，歷下區紀委監委扎實推進新時代廉潔文化建設，組織開展“廉潔文化進校園”專題活動，發揮教育部門職能作用，發動轄區中小學開展“講好課本里的清廉故事”“挖掘校風中的清廉文化”等系列校園廉潔文化活動百余場，打造各具特色的校園廉潔文化名片，在校園中培育崇德尚廉、向上向善新風尚。

　　從“課本”里尋“清廉”。充分挖掘傳統文化思想內涵，創新廉潔教育體系。大明湖小學打造“明湖·行育·蓮心”廉潔文化品牌，開設“愛蓮”課程，招募“幫幫團”，開展研學活動，打造“課內+課外”“線上+線下”“學校+生活”“認知+行動”四線貫通的廉潔教育新課堂。燕山小學秉承“和燕文化”辦學理念，基于“賞誦、雅書、悅畫、研創”四位一體“情智交融”教學思路，以“燕語清漣”廉潔文化品牌建設為抓手，開設“楹聯詩詞”特色課程，讓師生從手中的“課本”里尋“清”頌“廉”。

　　從“校風”中汲“清廉”。堅持以文化活動和陣地建設為抓手，把廉潔文化建設貫穿教育教學、學校治理工作全過程。硯泉學校結合“至善教育”辦學理念，內化泉水文化淵源，打造“清泉至善”廉潔文化品牌，將“善勞”課程與廉潔教育相結合，開展種植類、服務類、實踐類系列勞動活動，讓文明節儉成為校園新風尚。

　　從“活動”中悟“清廉”。通過推動廉潔文化進教育、進校園，將廉潔修身、清廉齊家等思想潛移默化地傳導給師生。景山小學深挖學校資源優勢和文化底蘊，打造以“廉政繪畫?樹清廉志向”“廉潔剪紙?揚清廉正氣”“廉墨飄香?沐清廉之風”“廉明民俗?守清廉底線”為內容的“四廉”廉潔文化品牌，構建“一廊、兩廳、多點”廉潔文化空間布局。十畝園小學以“微光廉潔文化周”為載體，開展“‘一’字識廉潔”“‘一’詞說廉潔”“‘一’封家書話廉潔”“廉潔‘一’起動”系列活動。濟南五中打造口袋里的黨史館、“清廉圖書角”等廉潔文化陣地，以校史為“愛廉”教科書，不斷挖掘齊魯文化中的清廉人物事跡，用圖文、影像、案例等視、聽、感手段綜合展現，形成特色鮮明、感召力強的校園廉潔文化矩陣。

　　下一步，歷下區將不斷拓展和豐富廉潔文化建設的形式載體，堅持文化浸潤、高線引領、立德樹人同向發力，以廉潔文化涵養優良校風、教風、學風。（濟南市紀委監委）